广西日报今天头版登载我校党委书记崔践撰写的文章《凌云瑶寨的“学习型”耕耘者》 作者: 时间:2011-03-19 12:13 浏览:

2011年3月19日,《广西日报》首页刊登了我校党委书记崔健撰写的题为《凌云瑶寨学习型修养人》——广西电视大学子阮文凭第一届“年度人物”的文章,现转载给读者。凌云耀寨的“学习型”耕耘者——广西广播电视大学阮文迪、子阮第一届“中国儿童年度人物”获奖记录崔健,2011年3月1日,在北京瑞雪之后,首届“中国儿童年度人物”颁奖典礼在钓鱼台国宾侯赛因举行。东南方。主持人热情洋溢的开幕致辞后,颁奖台上依次出现了一系列眼花缭乱、耳熟能详、陌生的人物。

其中,不仅有中国维和警察“以行动维护世界和平”的“荣誉团体”,还有李春平、李连杰、“公星”李连杰,他们在过去20年中捐款超过2.8亿元,获得“慈善事业最高成就”奖,并大量收购沃尔沃。李书福…突然,一个坐轮椅的残疾人和一件红色夹克出现在人们面前。他是谁?我们如何能与国内外的“超级明星”和“大腕”分享这一荣誉呢?主持人深情的朗诵揭开了谜团:一位下肢残疾的乡村教师,一场永不熄灭的知识之火:拐杖,测量大瑶山艰难的人生历程;烈火,点燃了姚明孩子们明天的希望!突然间,“断翼天使”在广西百色市凌云县夏家乡贺州村的一名教师中失踪,在广西广播电视大学学习阮语文凭的一名学生中失踪。

去年5月4日,阮籍轮椅文凭也出现在北京人民大会堂,获得第14届“中国青年五四”奖章。如果我们去掉“五四青年奖章”和“中国儿童年人”的光环,阮籍文凭就有两个真正的身份:瑶寨村的小学教师和广播电视大学的学生。阮籍,严重的脊髓灰质炎后遗症,15年来承担了耀寨一所小学的全部教学负担,在那里,腿快脚快的人都盼望着山和叹息。它的伟大的爱,坚毅和纯洁的美德,是不可钦佩和感动的!阮家村位于凌云县。当地有一个绰号叫“山水乡石城”。

这是一个诗情画意的描述。然而,如果你是一个长寿的登山者,你会感叹这里的道路是困难的,“难以上天”!凌云位于云贵高原的延伸地带,海拔800米以上的山区180多万亩,占全县总面积的61%。凌云位于高山山区,是国家级贫困县,农村人均收入不足2000元。阮籍所在的贺州村,这个数字低于5600元。在这样的生活环境下,谁能照顾好孩子的学业?如何打破瑶寨山村的贫困“世袭”链条?1995年夏天,17岁的阮籍代课教师来到这里,停课四年后,学校又听到了朗读的声音。

只有让孩子们读书,他们才能走出这座山——因为这种坚持不懈的信念,阮籍文凭用拐杖毅然跨过了三条“运河”。第一个障碍是说服学生学习。起初,阮某偶然发现村里的每个家庭都劝他们去上学。只有五个十二岁的三岁的孩子,他们被父母叫去放羊,并辍学多年,他们被鼓励重复他们的学习。第二学期,有七个孩子入学。最后,本地学龄儿童入学率达到100%,最多录取88名学生。第二个障碍是“教学”。瑶乡的孩子只会说瑶族方言。阮文汉族文凭在瑶族和普通话中坚定地学习瑶族方言,开展“双语教学”。

他坚持不懈地承担了数十名学生的语文、数学、英语、艺术、音乐等课程的教学任务,成为一名综合性教师。阮还从他微薄的每月70-80元的收入中挤出钱,为孩子们买文具,设置篮球篮和乒乓球桌等,一切都交给了等待的人。2001年入学考试中,阮籍毕业班平均在全乡排名第二,打破了耀寨市无小学毕业生的历史;2010年秋季,一名学生被广西师范学院录取,结束了当地高校无人的历史。第三个障碍是“超越”——超越自身知识的局限性,超越简单知识传授的局限性,整合知识传授、心理辅导,解决他们日益增长的“烦恼”,使大山的孩子拥有与城市儿童一样健全的人格和知识。

解决了耀寨学龄儿童上小学的问题后,阮籍文凭最令人担忧的是看到许多女孩在14、15岁辍学结婚。由于种种原因,越来越多的孩子不能继续读书,初中辍学率高达60%。然而,这显然不是他能解决的唯一的中学教育。因此,他想通过提高孩子的综合能力来进一步学习,帮助他们更好地学习。但是,哪所大学会为一个不能走出山门的人和一个正在值班和残疾的乡村教师打开大门?最终,阮籍毕业于广播电视大学,就读于广西广播电视大学百色分校初等教育专科班。

他挤出时间在繁忙的教学和生活中学习。虽然分院的教学点离夏家乡不远,对他来说,走山路十余里,就像穿越一条峡谷。为此,他经常向善良的乡下人求助,他们把他抬到公路边,然后转向轮椅努力学习。百色以最大的热情,把这位可敬的学生带进了学生行列,认真地教他课程,并根据自己的实际情况调整了课程安排。2009年,他和妻子完成了他们的大专课程,并通过了毕业考试。随后,阮文凭提出继续学习本科的想法。广西广播电视大学了解到这一情况后,及时帮助免除学费,并安排他们的夫妇于2010年继续学习中央广播电视大学开放教育中文语言文学专业。

那年年底,阮籍文凭以优异成绩通过了八门课程。迄今为止,阮籍文凭已成功跨越人生的三大“障碍”,完成了“自我实现”。他的“师生兼备”的双重身份,不仅给我们带来了一个具有强烈残疾感和自我完善感的“传统”励志榜样,更是一个懂得如何利用“身边的大学”努力成为“学习”员工和学会“学习”生存的时代典范……当“中国儿童年人”的评选再次将阮籍文凭推向聚光灯下时,他的努力不再孤单。各行各业的爱心企业、单位和个人,向他和耀寨山村的孩子伸出了援助之手,一切都在充满希望地发生着变化。

阮籍文凭的事迹正从一个安静的山村农民和奉献者延伸到一个远程教育的“学习链”,它传达了教育公平性,并进一步延伸到一个“爱链”,让“弱势群体”和各行各业贫困地区的儿童教育得到关注和帮助。。